Dyslexievriendelijk lezen gaat niet om één magische instelling. Het gaat om minder ruis: tekst die rustig oogt, genoeg witruimte heeft en niet onnodig afleidt.
Begin met leesbaarheid
Grotere tekst, voldoende regelafstand en korte alinea's kunnen helpen om overzicht te houden. Sommige kinderen vinden een dyslexievriendelijk lettertype prettig; anderen lezen liever in een standaardlettertype. Probeer wat werkt.
Print kan rust geven
Een scherm is handig, maar papier kan thuis of op school soms rustiger zijn. Daarom is PDF-export praktisch: je kunt een verhaal printen, markeren en samen bespreken zonder meldingen of afleiding.
Houd de tekst persoonlijk
Ook bij dyslexie blijft motivatie belangrijk. Een kind dat wil weten hoe het verhaal afloopt, houdt vaak langer vol. Kies daarom een onderwerp dat aanspreekt en een lengte die past bij de energie van dat moment.
Let op de taal van school
In Vlaanderen praat school meestal over leerjaren, niet over groepen. EVI ondersteunt daarom ook een Vlaams AVI-profiel. Dat profiel gebruikt Vlaamse terminologie en helpt je het gekozen AVI-niveau als praktisch richtpunt te gebruiken naast wat leerkracht, zorgcoördinator of begeleider aangeeft.
Gebruik begeleiding
EVI is bedoeld voor begeleid gebruik door een ouder, verzorger, leerkracht of onderwijsprofessional. Bij zorgen over dyslexie of leesontwikkeling blijft professionele begeleiding belangrijk.
